Magagandang mapusyaw na asul na naka-check na tela, gawa sa 65% polyester at 35% rayon, mahaba ngunit malambot din ang pakiramdam.
Ibibigay mo ang iyong mga disenyo at gumagawa kami ng mga tela para sa iyo, o maaari mong kunin ang mga handa na disenyo para subukan.
| Item No: | YA04831 |
| Komposisyon: | 65% Polyester, 35% Viscose |
| Timbang: | 218GSM |
| Lapad: | 57/58” （148cm） |
| MOQ: | 1 roll (mga 100 metro) |
Nag-aalok kami ng School Uniform Checks Fabric sa aming kliyente.Ang aming mga tela ay sikat sa kanilang mga tampok tulad ng madaling gamitin, pag-urong ng resistensya, pinong pagtatapos, at magaan.Mayroong iba't ibang mga disenyo ng tseke, mayroon kaming malaking tseke at maliit na tseke. Maaari mong piliin ang disenyo ng tseke na gusto mo. O kung mayroon kang sariling disenyo, walang problema. Ipadala lamang sa amin ang iyong sample o mga disenyo, maaari naming gawin para sa iyo.
Sa pamamagitan ng pagsunod sa aming pag-synchronize sa kasalukuyang mga uso, kami ay nalulugod sa pagdadala ng isang natatanging kargamento ngTela ng Uniporme ng Paaralan.Ang mga ipinakitang tela na ito ay masalimuot na niniting sa ilalim ng pangangasiwa ng mga deft craftsmen upang mapanatili ang kanilang pagiging perpekto alinsunod sa itinakdang mga alituntunin sa industriya.Gayundin, ipinakita namin ang na-customize na opsyon para sa hanay na ito sa aming mga parokyano.
1. Q: Ano ang pinakamababang Order(MOQ)?
A: Kung handa na ang ilang mga kalakal, Walang Moq, kung hindi pa handa. Moo:1000m/kulay.
2. T: Maaari mo bang ialok sa akin ang pinakamagandang presyo batay sa dami ng aming order?
A: Oo naman, palagi kaming nag-aalok sa customer ng aming factory direct selling na presyo batay sa dami ng order ng customer na napakaramimapagkumpitensya,at makinabang ng malaki sa aming customer.
3. T: Magagawa mo ba ito batay sa aming disenyo?
A: Oo, sigurado, magpadala lamang sa amin ng sample ng disenyo.
4. Q: Ano ang termino ng pagbabayad kung mag-order kami?
A: T/T, L/C, ALIPAY, WESTERN UNION, ALI TRADE ASSURANC ay available lahat.
